Zajęcia o emocjach dla dzieci, warsztaty dla nauczycieli i konferencja skierowana do pedagogów i dyrektorów szkół. Zobaczcie szczegóły

Wszystko za sprawą cyklicznych zajęć o emocjach i koncentracji dla dzieci i młodzieży oraz warsztatów dla nauczycieli. Rozpoczęły się one w marcu i potrwają do połowy grudnia. Projekt zakłada przeszkolenie ok. 450 nauczycieli z Białegostoku oraz przeprowadzenie zajęć dla 120 uczniów klas 1-8 w tematyce "emocje i koncentracja".

A już 27 listopada o godz. 17 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 5 w Białymstoku przy ulicy Magnoliowej odbędzie się konferencja "Aspiracje i zagrożenia-kształtowanie umiejętności pomocnych w rozwijaniu emocjonalno-społecznym". Skierowana jest do nauczycieli i dyrektorów szkół. Poza panelami eksperckimi, istotnym elementem wydarzenia będzie dyskusja wieńcząca obrady. Pozwoli to na wymianę poglądów w zakresie edukacji, rozwoju, jak również sposobów zapobiegania i zwalczania trudności w szkołach wśród nieletnich.

- Projekt "Kompetencje emocjonalno-społeczne - wsparcie dzieci, młodzieży oraz nauczycieli" realizowany jest dzięki dotacji z miasta Białystok - mówi Paulina Torchała- koordynator projektu. - Dzisiejsi nauczyciele, ale również i młodzież potrzebują wsparcia, pomocy specjalistów żeby stawić czoła współczesnym realiom świata. Potrzebne są innowacyjne modele nauczania, nowe podejście do ucznia aby nie stracić kontaktu ze zmieniającym się światem i potrzebami młodych ludzi.

Jak zapewniają twórcy projektu, bardzo szybki postęp nowych technologii, a w szczególności rozwój mediów społecznościowych oraz powszechna dostępność urządzeń umożliwiających korzystanie ze współczesnej technologii takich jak laptop, tablet czy smartfon sprawiły, że komunikacja, budowanie relacji, a także nauka odbywają się w zupełnie innych warunkach. Okres nauki zdalnej w latach 2020-2021 stanowił wyzwanie zarówno dla uczniów, jak i dla nauczycieli, a jednocześnie pogłębił skalę kryzysu psychicznego w jakim znajduje się ponad 600 tysięcy dzieci w naszym kraju. Małoletni uzależnieni od aktywności w cyberprzestrzeni mają problemy w szkole, co wiąże się z trudnościami w realizacji obowiązku szkolnego, jak również budowaniem nieprawidłowych relacji z rówieśnikami i pedagogami.

- Dzięki temu projektowi możemy docierać do grupy młodzieży, nauczycieli, kadry pedagogicznej i przekazywać im umiejętności, które mogą wykorzystywać w pracy czy w życiu - dodaje Paulina Torchała. - Dawać im motywację do dalszego działania.

Fundacja Aktywności i Rozwoju Osobistego od ponad 10 lat działa na rzecz wsparcia edukacji wśród dzieci i młodzieży, ale również nauczycieli i całej kardy pedagogicznej. Dąży do popularyzacji tzw. nowoczesnej edukacji, w której każdy z uczniów i nauczycieli czuje się dobrze. Ma szansę na rozwój i równy start w dorosłość. Członkowie fundacji działają wedle zasady - "Wspieramy nie wykluczamy".