Marek Żmujdzin

Miejsce pracy: Zespół Szkół Budowlano-Geodezyjnych im. Stefana Władysława Bryły w Białymstoku

Zostałem nauczycielem, bo: chciałem pracować z młodzieżą oraz ciekawymi ludźmi, a przede wszystkim zobaczyć, jak to jest być po drugiej stronie biurka nie tym pytanym, ale tym pytającym i wystawiającym oceny :)

Mój największy sukces: kilka - przetrwałem w zawodzie 13 lat :) i pracuję nadal; nagrody i wyróżnienia przyznawane uczniom za udział w konkursach i olimpiadach ogólnopolskich; realizacja własnych projektów edukacyjnych.

Moja największa wpadka: nie trafione oceny dla uczniów, którzy później ukończyli studia i np. sami zostali nauczycielami.

W mojej pracy najbardziej podoba mi się: że pojawiają się zawsze nowe wyzwania, nowe możliwości rozwoju zawodowego; można współpracować z fajnymi ludźmi, rozwijać swoje zainteresowania; doskonalić swój warsztat pracy; każdy dzień i rok szkolny jest inny, nieprzewidywalność nigdy nie wiadomo, jaka młodzież rozpocznie naukę w klasie pierwszej.

A najbardziej nie lubię: arogancji uczniów; używania wulgaryzmów; lekceważenie swoich obowiązków, czyli tzw. "olewania" nauki.

Mój sposób na dotarcie do studenta: rozmowa, ocena motywująca i zachęcająca do pracy, bycie wyrozumiałym w sytuacjach losowych, przyjazne nastawienie do uczniów; życzliwość i uśmiech; poczucie humoru i dowcip.

Jeśli uczeń jest oporny, to: współpraca z rodzicami, pedagogiem szkolnym, innymi nauczycielami, rozmowa indywidualna.

Po godzinach: spędzanie czasu z rodziną, wycieczki/wyjazdy/podróże (poznawanie nowych miejsc na Podlasiu, w Polsce i za granicą); sport; "pochłaniam" tzn. czytam gazety (dzienniki/tygodniki/miesięczniki) w dużych ilościach; książki historyczne, ale nie tylko; polityka; gotowanie z żoną, pieczenie ciast i inne prace domowe; oglądam dużo programów podróżniczych/ przyrodniczych/ dokumentalnych.

Moje największe marzenie, to: wyjazd na Seszele i do Afryki (Kenia, Tanzania - piękne i dziewicze parki krajobrazowe); a pracownicze to, to by uczniowie chcieli się uczyć z taką chęcią, z jaką ja - bym im chciał wystawiać dobre oceny oraz by wykazywali się większą kreatywnością i zaangażowaniem w naukę.

Za pięć lat chciałbym: zrealizować część swoich marzeń.